人物简介 陈德慧，女，1969年出生，敬业奉献好人，滁州市第二小学教师。
事迹简介 从教近30年来，热爱教育事业，默默耕耘、无私奉献，努力钻研业务，热爱学生、团结同志，师德高尚,在平凡的教学岗位模范践行教师职责，教育、教学成绩显著。
正文
业精于勤，学生眼中的良师
自踏上教育的“三尺讲台”，她就把人生的追求定格在为教育献身的目标上，始终坚持不断地学习，提升业务素质，平时教学思路清晰，耐心启发、耐心讲解，积极运用现代多媒体教育手段，给学生创设轻松愉快的学习氛围，力求使整个教学过程情趣盎然，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛。她的课堂因准确、形象生动、幽默风趣而深受学生欢迎，课后尽量少布置作业，减轻学生负担，获得家长的一致信任，得到了校领导的好评，班级总体成绩始终在同年级中名列前茅。
2013年六月下班途中，她骑车不慎摔倒，导致右脚脚趾骨折，打了石膏。此时正值期末复习期间，她非常记挂班里的孩子，但又不能上下楼，就每天让住在同小区的同事把作业和试卷带回家，给她批改，学生错误多的或重要的地方圈出来，让上课的老师强调订正，这样一直到学期结束。九月份开学了，她着急学生们已经是毕业班了，不顾自己的脚仍然肿胀，每天让同事骑车带着她到学校坚持上课，半天下来，脚肿得连鞋子都穿不了，实在不行了就坐着上课，但她仍然坚持每天把课上完、作业批改完才回家休息。
她还多次承担公开课教学任务，参加联盟校活动，课堂教学获得市优质课二等奖，参加了市级数学课题《构建小学数学学本课堂的实践研究》，还撰写论文在教学杂志上发表，在两年的“一师一优课 一课一名师”分别获省优、市优。
乐于助人，同事心中的益友
在日常工作中，她能够做到顾全大局、服从学校活动的总体要求、听从学校安排、积极参与学校安排部署的各项活动，并按时愉快地完成任务。
她热心助人，深获同事的喜爱。平时对同事、对朋友都能以诚相待，友好相处，不论是谁，遇到什么困难，她都会尽自己的最大能力去帮助和安慰。学校老师赛课或公开课，不管多忙，从不拒绝，从帮忙改进教学环节、修订教学过程，到帮忙做教具、做课件，经常加班到夜里，但她从无怨言，任劳任怨，淡泊名利，甘当绿叶。
她对自己工作严格要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授、分享给年轻教师，避免她们走弯路。在教学中，通过互相听课、评课等形式的活动，只要她能想到的工作和注意事项，都及时提醒她们，指出成功或不足之处及改进措施等，帮助年轻教师挖掘发现每课时的教学亮点，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助。经她指导和帮助的多名年轻老师在区、市、省级各种比赛中获奖。
爱心洋溢，班级管理的能手
作为近三十年的班主任，她通过主题班会、家长会以及学校组织的一系列活动，陶冶学生情操，提高学生素质，努力构建文明班级。在班级管理工作中，她用爱心感染教育学生，发扬他们的个性特点，尊重他们的人格和创造精神，挖掘孩子身上的闪光点，抓住教育契机，正面引导教育孩子，让每个孩子都有所进步，寻找到自己的梦想起点和个性支点。平时与学生平等相处，信任他们，尊重他们，把每一个学生视为自己的孩子。用耐心、细心管理班级，认真对待日常生活的各个方面、各个环节，如学生是否到齐，检查有无安全隐患，学生中有无异常情况，言谈举止是否文明，上学与回家的路上是否遵守交通规则，在家里是否孝敬父母等等都关注到。她关心每一位学生的成长，经常和家长联系，加强沟通，一起商讨解决办法。在课堂上她对学生严格要求，课余时间她又能和学生打成一片，是学生的好朋友。因其出色的班级管理能力，所带班级被评为“滁州市先进班集体”本人也被评为校“优秀班主任”。
一次学校社团活动，一位学生在操场不小心跌破了头，鲜血直流，她二话没说，简单处理后，打车带学生到医院处理，同时打电话给家长，一直忙到晚上7点多钟，可她毫无怨言。班级一位同学不幸得了白血病，她在班级号召孩子们献出爱心，一天时间为这位同学捐款达一万多元，并组织孩子们去关心看望这个不幸的孩子，鼓励他与病魔斗争，争取早日回到班级这个大集体中和同学们一起上课、一起成长。
教师的岗位是平凡的，更是寂寞无闻的，没有鲜花簇拥，更没有如潮掌声。但是，老师的每一项工作的开展都关系到学生的成长、家庭的期盼，甚至国家民族的未来。当看到学生难题解决时舒展的眉头，学习进步时露出的笑脸，陈老师的心里就会充满收获的喜悦。“看到孩子们一丝一毫的进步，我所有的辛苦和付出都是值得的。”她说，“对得起家长及学生，对得起学校，自己才会心安。”她喜欢平凡的教育事业，她热爱天真烂漫的孩子，更愿意以慈母般的爱培育学生、呵护学生，以滴水穿石的耐心教育学生，无怨无悔地为孩子撑起一片张扬个性的天空，陪伴他们健康快乐地成长。