（《安徽青年报》2019年9月25日1版）
天长市织就“师徒结对”网拉升师资队伍
又是一年“师徒结对”时。开学仅半个月，天长市城南小学教育集团“师徒结对”签约仪式在新老教师的期盼中举行，47名青年教师向骨干教师现场拜师，涉及语文、数学、英语、道德与法治、信息技术等多个学科。在传、帮、带中，年轻教师将逐渐站稳讲台。
如何让青年教师迅速蝶变成长？一直以来，天长市各校聚焦“师徒结对”，在师德师风、教学常规和教学技能等方面让骨干教师对青年教师进行传、帮、带，有效缩短了青年教师的成长周期。
据悉，城南小学“师徒结对”仪式上，“师傅”均为教学经验丰富的老教师，他们不仅要深入课堂，指导“徒弟”教学工作，还要在撰写教案、班级管理等方面都给予“徒弟”悉心指导，帮助他们迅速提高。“徒弟”们将走进老教师的课堂上听课、观摩、请教。
除了校内“师徒结对”外，天长市还开通了城乡教师结对成长的“教育公交”，通过五个片区教科研中心、15个名师工作室，常态化开展名师“菜单式”送教下乡和“以课代训”活动，为农村教师“唱戏搭台”，把教学的“真经”送到“田间地头”。为确保“师徒结对”落地生根，该市教育体育局还将“师徒结对”情况列入学校年度教研工作考核内容，并与每位教师的职称评审、晋级和绩效挂钩。
据该市教育体育局相关负责人介绍，“师徒结对”是促进青年教师专业成长、实现城乡师资均衡化发展一剂良方，今后将驰而不息、久久为功地推进这项举措，形成制度化、常态化、全员化、内涵化，努力促进教育教学整体水平的高质量提升。