赵银路
赵银路，男，1977年11月生，中共党员，定远县民族学校副校长。2018年8月，赵银路积极响应国家号召，主动参加援藏支教工作，援藏期间，他成立课外学习兴趣小组，带领学生们做实验，提高他们的求知欲和学习积极性；利用节假日去学生家中家访，了解学生的家庭情况和思想动态。他关心关爱贫困生，经常为贫困生购买学习用品。2019年8月，虽然赵银路的父亲因突发脑梗，卧床不起生活无法自理；母亲患有高血压等多种基础疾病；孩子又正在上高中，但在妻子的支持下，他克服困难，再次踏上援藏之路。
“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。到祖国需要的地方去，是我的初心和使命。”1998年7月，21岁的赵银路从芜湖师专毕业，如愿成为定远县二龙回族乡民族学校的一名生物教师。“一切为了学生，为了学生的一切。”是他从教20余年来坚守的准则。
“山南市是祖国的西南边陲，有壮丽的山川河流，有神秘的森林湖泊，还有热情朴实的人民。”提起支教地点，赵银路脸上挂满了止不住的笑意。2018年8月10日，在格桑花盛开的季节，赵银路随安徽省首批组团式教育援藏队来到了这个距离家乡5000多公里，平均海拔达3700米的雪域城市支教。
初到山南时，教务处给赵银路分配了每周教授高一4个班级20节生物课的工作量。为防止嗓子损伤，赵银路特意网购了扩音器，但由于在家乡任课已久，他在授课时偶尔习惯性夹杂方言，加上语速略快、扩音器嘈杂等原因，部分学生反映难以听懂。赵银路立即放弃使用扩音器，调慢语速，扩大分贝。长时间的大声授课，导致他在每日课程结束后都感到嗓子疼痛难忍，但让赵银路欣慰的是，同学们逐渐可以听懂课程内容了。
“您课下多休息休息。”面对同事的关心，赵银路摆摆手，“课后我还要抓紧时间和学生交流。”课余时间，赵银路通过和学生们的谈心，了解到班级大部分学生来自偏远县城，个别学生甚至来自几千里之外的阿里地区，一个学期才能回家一次。“边疆地区师资力量薄弱，很少有专业的生物老师，导致孩子们的基础挺薄弱的。”利用学生无法回家的课后时光，赵银路成立了课外学习兴趣小组，带领学生们亲手做实验，提高他们的求知欲和学习积极性。在节假日，赵银路还特意前往部分学生家中家访，实在难以到达的便利用电话与家长沟通。通过走访得知有些学生家庭贫困，尽管有政府帮扶，他也还是会私下帮他们买点学习用品。
赵银路认为，自己应当是打开学生观察外面世界的那扇窗户，更应当是一条牵起民族团结之绳的纽带。他便借助学习兴趣小组聚在一起的时间，组织学生们收看《新闻联播》，讲述改革开放以来祖国翻天覆地的变化。很快，师生之间的距离也被拉近了。“每次放假回家，孩子们都冲上来喊‘赵老师，赵爸爸，我们好想你！’”他说，每次听到孩子们的心声，都仿佛一股暖流涌上心头。
“在高原上工作，最稀缺的是氧气，最宝贵的是精神。”赵银路常常用习近平总书记的这句话来激励自己。2019年7月底，看到孩子们天真的脸庞，赵银路主动选择继续留藏支教。新一阶段的准备工作就绪后，7月31日晚，赵银路父亲突发严重脑梗，经抢救后勉强保住生命，但卧床不起，生活无法自理，也丧失语言功能。“我母亲当时70多岁了，患有严重高血压，还有其他疾病缠身。两个孩子一个读高二，一个读初一，都需要人照顾。”在赵银路焦头烂额之际，妻子告诉他：“我辞职照顾爸妈和孩子，你放心去西藏吧，那边的孩子需要你。”在妻子的支持下，8月，他克服困难，再次踏上援藏之路。每每想到这些，赵银路常常愧疚到失眠，但他仍说，在边疆地区教书育人是他最光荣的使命。
今年是赵银路援藏的第四个年头，“我坚决当好民族团结的使者，让更多的藏族孩子走出去，看看美丽祖国的更多风景。”赵银路说，这份情谊值得他一辈子铭记。