“眼睛盯球，脚下找球，在找球前移动,击球时脚下要踩实……”6月21日下午放学后，伴着嘹亮的哨声，来安县第二小学乒乓球社团开始了课后延时服务课。“课后延时服务是全面落实‘双减’政策，减轻中小学生过重课外负担的有效举措，我们将不断完善课后延时服务长效运行机制，让孩子在快乐学习中健康成长。”据来安县第二小学副校长单泽宇介绍，该校成立34个课后服务社团，开设“智课堂、艺课堂、创课堂、赛课堂”等四系列特色社团课堂，设置20多个“兴趣特长+学习辅导”特色课程。截至目前，该校68个教学班，3805名学生参加课后服务，实现了有需要的学生全覆盖。“课后延时服务解决了我接送孩子的问题，减轻了我们家长的工作压力，最主要的是激发了孩子的学习兴趣。”说起课后服务的效果，该校四（9）班学生家长陈锡钰禁不住竖起了大拇指。
来安县全面推行课后延时服务“5+2”模式，每周5天、每天至少2小时。其间，全县各校都成立了课后服务领导小组，因地制宜、因校施策，积极创新研发新项目，挖掘学校的人力和物质资源，利用学校在管理、人员、场地等方面优势，围绕课后服务的活动设定、教师配备、时间安排等多方面制定符合学校特色和实际的课后服务方案，做到“一校一案”，极大满足孩子和家长的需求。同时，该县建立年初规划、中期检查、年终考核的课后服务监管机制，将日常督查与年终考核相结合，最终确定各校课后服务等级，推进中小学课后延时服务规范、有序开展。
自开展课后延时服务以来，全县48所中小学课后服务实现全覆盖，其中学生参与率达99.7%，教师参与率达90.8%；自课后延时服务开展以来，通过以奖代补的方式共发放给学校财政补贴资金2481万元，受益学生达10万人次。课后延时服务大大丰富了学生的课余生活，发展了学生兴趣特长，学生综合素质得到了很大提高。2022年，全县近700名中小学生在各级各类比赛中获奖，各中小学在各媒体网站发表课后服务“双减”信息130余条，基础教育教学质量得到持续提升。