6月25日，滁州市扬子路小学以游戏化、趣味化、多元化的闯关形式对一、二年级学生进行整体评价，客观、全面地了解学生一学期的学习能力，把脉“双减”之下低学段教师的整体教学情况。
一、二年级的老师们针对本年段学生特点，发挥育人智慧，立足课程标准，设计多样的测评形式和活动方案，分别设置以“森林大冒险”和“夏至乐游园”为主题的系列游园闯关活动。小朋友们手持精美的“闯关卡”，逐一闯关，寓教于乐，带给孩子们无限的快乐体验。
“勇渡险滩”“识字小先锋”“背诵小达人”“说话小超人”“立夏词文馆”，精彩地展示了一、二年级学生在听、说、读方面的语文素养。丰富多彩的游园项目极大地激发了孩子们的探索欲望，轻松愉快的游戏环节使学生的语言表达、思维理解以及灵活应变能力得到了淋漓尽致地展现。
“勇攀高山”“勇闯迷林”“速算小达人”“小小商店”“小满数学馆”，侧重于对学生在计算和解决实际问题能力的测评，既满足了低年级孩子爱玩爱闹的心理特点，又在形式多样的环节中培养了学生的数学学习能力，让孩子们在轻松愉快的氛围中不断进步。
“芒种音乐馆”“夏至科学馆”“小暑练身馆”“大暑书画馆”“勇过陷阱”环节，全面展现低年级学生在运动、音乐、绘画、劳动等多方面的特长，关注了学生行为习惯、文明礼仪、心理品质的培养。瞧，孩子们凭借智慧和自信跨越一个又一个关卡，手捧盖满印章的“闯关卡”，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。自“双减”政策实施以来，滁州市扬子路小学与时俱进，因材施教，学校的多元化测评逐渐呈现出“关注儿童”、“关注素养”、“趋向趣味化”的特点。今后，学校将继续在“减负提质”的基础上，陪伴孩子们一路披荆、一路过关、一路成长、一路收获。（陈丽颖）