《安徽日报》（2024年4月25日12版）
为推动教育优质均衡发展，今年以来，天长市教体局与萧县教体局围绕管理、教学、资源、项目、文化等五个方面，开展跨区域结对共建活动。两地66所中小学、幼儿园两两“抱团”，定期互动，形成了一荣俱荣的“命运共同体”。
管理共进。结对学校开通“教育公交”，每学期召开一次联席会议，共同研究管理工作，优化管理措施。学校书记或校长每年到对方学校进行1次以上有关学校管理经验的讲座或交流座谈，每年选派1名至2名校级领导或中层干部到对方学校跟岗学习。
教学共研。每年开展1次以上名师教学经验交流或专题研讨；每年选派骨干教师到对方学校进行同课异构或示范教学1次以上；同时每年开展1次师徒结对活动，线上和线下多层面“传经送宝”，分享名师“蛋糕”，带动双方学校教师专业成长。
资源共享。打破区域校际壁垒，结对学校充分利用教育信息化，整合两地优质资源，通过网络信息技术平台等多种途径，全员、全方位、全天候推进师德建设、课堂教学、校本教研、课题研究等资源共享，数据互通，案例共用。
项目共创。建立相互磋商、专家指导机制，推进天长-萧县重大教育项目建设。特别是在义务教育学校建设、义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠创建等方面相互分享经验、取长补短。
文化共生。立足两地地域文化和学校教育资源，结对学校捆绑式加强校园文化方面的交流，通过文艺、体育、科技教育等活动中互派教师参与等途径，加强校园文化建设。
（冯 勇 丁兆安）