《安徽日报》（2026年6月17日5版）
滁州市推动青少年运动员文化学习与体育训练“双优发展”——
“小轮”滑出体教融合“大文章”
夏日午后，热气蒸腾，在滁州市西涧小学轮滑场上，十几名青少年队员正在挥汗如雨地训练。其中，14岁的缪苏依身体前倾近乎90度，奋力地在椭圆形赛道上滑行，一圈又一圈，任凭豆大的汗珠从脸颊上滚落。“穿上轮滑鞋，戴上头盔，滑起来就像在飞，非常酷。”缪苏依对记者说。
今年5月底，缪苏依在2026年安徽省青少年速度轮滑锦标赛中连夺女子甲组1000米争先赛、10000米淘汰赛两个项目冠军，如一匹黑马闯入众人视野，也引发人们对滁州市通过体教融合，发现、选拔、培养优秀体育苗子模式的更多关注。
缪苏依是西涧小学一名学生，如今也是滁州市轮滑队的一名运动员。她与轮滑运动结缘于2022年。那一年，借着安徽省第十五届运动会在滁州市举办的东风，西涧小学经多方争取，在校园内建起了专业的轮滑场，并承担了市轮滑队的组建任务，还聘请了国家级退役运动员执教。结果，轮滑队当年就在省运会上摘得3金5银4铜，在校园迅速掀起了“轮滑热”。
缪苏依回忆说，她从小就爱好体育，轮滑运动进校园点燃了她心中的激情。2023年，随着省十六运备战启动，身材高挑、素质突出的她被教练王金旭一眼相中，正式入队。
不过，训练从无坦途。体能、技术、爆发力……道道难关接踵而至，但都被坚韧不拔的缪苏依一一击破。动作不标准，她就在课下成百上千遍地练习；力量不够，她便咬牙加强腿部和腰部训练……
“这孩子特别能吃苦，膝盖受伤也不轻易下场地。心态也好，几次省赛成绩不理想，她也不气馁，反而越挫越勇，更加勤奋地训练。”王金旭感慨地说。
“进轮滑队，是小苏依自己报的名，老师拉我进群我才知道的。”缪苏依的妈妈苏惠姣告诉记者，孩子的成长有很多种选择，只要苏依喜欢，她就支持。而通过这几年的努力，缪苏依已经在这条路上找到了自信、绽放了光芒，说明这条路可能才是最合适苏依的，她打心底感谢学校和教练的辛勤培养。
而在缪苏依看来，自己的成长离不开三重支撑：学校提供优质场地与学训结合模式，让她训练学业两不误；教练专业细致的指导，助她一次次突破瓶颈；而父母始终如一的尊重与支持，是她最坚实的后盾。缪苏依也希望用更多更好的成绩，回报教练、学校和父母。话音刚落，她已转身滑入跑道，身影轻捷如燕。
和缪苏依一样，队伍中的杨子睿，也是一个十足的轮滑迷，今年9月也将代表滁州市参加安徽省第十六届运动会轮滑比赛。面对记者的时候他很害羞，但当讲到轮滑鞋和轮滑技巧时他立刻眉飞色舞起来，“从小我就活泼好动，也经常感冒发烧，遇上轮滑，我找到了方向，身体也变得越来越健壮。”记者看到杨子睿满是疤痕的膝盖，忍不住问他苦不苦。杨子睿淡定地说，一开始学怎么可能不摔跤，但为了梦想这点伤痕不算什么。
“体教融合不仅为国家培养体育人才打通了通道，更为爱好体育的孩子找到了好的成长通道。如今，我们把轮滑运动融入校园文化建设，在全校范围内推广普及，精心选拔组建轮滑队，努力培养、输送更多人才。”西涧小学校长施承宝告诉记者，4年来，轮滑运动早已在校园内扎下根，越来越多的孩子爱上了这项运动，也打造出西涧小学的特色品牌。
近年来，滁州市深入推进体教融合，在普通中小学建立高水平运动队，实施“市队县办、市队校办”，培养了大批优秀体育苗子，有力地支撑了竞技体育的发展。
更值得关注的是，以往家长担心的运动员升学问题，也正在得到逐步化解。根据《滁州市青少年体育项目重点布局方案（2026—2028年）（试行）》，滁州市已着手统筹规划青少年运动员就读与训练体系，按运动项目布局对口小学、初中、高中，打造体教融合特色学校，构建人才培养链，为运动员拓宽升学通道，实现文化学习与体育训练“双优发展”。
“轮滑运动让我也能绽放光芒，我要继续拼搏，争取在省十六运赛场上再创佳绩。”缪苏依抹了把汗，目光坚定地对记者说。