金秋时节，滁州许多中小学校园里都涌动着不同寻常的热潮。刚刚过去的全国科普月活动期间，由滁州市科协、市教体局联合主办的“中科院老科学家科普巡讲”火热开展。刘定生、朱民才、傅前哨、林钢华、杨卫平五位老科学家，分别赶赴明光、来安、全椒、定远、南谯5个县（市、区），走进45所中小学，把前沿科技知识与科学家精神送到万千学子身边。
明光市第二中学报告厅里，掌声与惊叹声此起彼伏。刘定生研究员以《走进航天遥感的神秘世界》为题，结合卫星对地观测实例，将遥感在国土监测、防灾减灾、生态保护中的应用娓娓道来。互动环节，高二学生方梦德抢到提问机会，获得一枚中科院纪念徽章后激动地说：“徽章是一份激励，我希望未来也能够投身航天事业。”
同样的场景，在全椒、来安、定远、南谯的校园里接连上演。朱民才研究员以《茫茫太空“放风筝”——航天飞行控制解密》为题，围绕嫦娥探月分享轨道设计、太空测控故事；傅前哨老师系统梳理中国航空事业发展脉络，讲述航空人自立自强的奋斗历程；林钢华研究员借助实拍天文影像，讲解太阳活动及其对地球气候、人类生存的影响；杨卫平研究员以《暗夜精灵——蝙蝠》《猛禽之美》普及野生动物习性与生物多样性保护知识。
老科学家们把晦涩难懂的专业理论，转化为通俗易懂、妙趣横生的科学故事，让前沿科学走出实验室，变成孩子们听得懂、感兴趣的身边学问。
科普巡讲，既要传递科学知识，更要传承科学家精神。课堂上，老科学家们分享野外考察、技术攻关的真实经历。戈壁野外科考的艰难、航天测控分秒必争的坚守、天文观测日复一日的坚持，一个个鲜活故事让科学家精神不再是书本上抽象的文字。每场讲座互动环节，老科学家都会向踊跃提问的同学赠送中科院纪念徽章、航天主题明信片。滁州市名儒学校初三学生魏宇杨收到天文主题明信片后，将其夹在笔记本中，时常翻看激励自己坚持科学探索。
一场场报告，在校园里掀起“科学热”。各校顺势组建航天、天文、生物科创兴趣小组，学生动手制作航天手抄报、开展动植物观察；班级开辟科普文化角，摘抄科学家语录，写下属于自己的科学理想。青少年打破对科学家的刻板印象，真切感悟科研工作者的家国初心，一颗颗科技报国的种子悄然在少年心底生根发芽。
持续热度的背后，是滁州四年接续深耕的厚积薄发。
作为安徽省首个“中科院老科学家科普演讲团科普教育基地”，市科协联合市教体局紧扣在教育“双减”中做好科学教育加法部署要求，建立常态化联动机制，统筹全市科普与教育资源，推动国家级科普资源向城乡校园均衡下沉。近四年，全市累计邀请35位老科学家，开展科普巡讲286场，线上线下受众累计达18.3万人次。
在科普进校园持续浸润下，滁州“大科学教育”格局加快成型。琅琊区及滁州市第二小学、全椒县江海小学等获评全国中小学科学教育实验区和实验校；天长市及滁州市田家炳学校、滁州市紫薇小学等获评首批全国中小学科技教育实验区和实验校。
依托基地平台优势，我市以四年286场巡讲实践为基础，打造“讲座+实践+跟踪”科普闭环。借全国科普月契机，同步推出科学家精神科普展板巡展、专家讲座录播回放，打破时空限制，扩大科普辐射范围；开展“科学家来信”互动、聘任老科学家担任科学副校长，搭建专家与校园长期沟通渠道。巡讲成果与校本课程、科普研学、青少年科创竞赛深度融合，把老科学家带来的前沿视野，转化为学校日常科学教育的鲜活养分。
“我们将持续用好基地平台，不断丰富青少年科学教育供给，持续擦亮‘中科院老科学家科普巡讲’活动品牌，让科学薪火在亭城沃土代代赓续，为培育新时代科技后备力量注入源源不断的动力。”市科协相关负责人表示。