杨德清
事迹简介：襄河中学教师，开刀住院期间,为了不耽误毕业班的课程，在刀口还未愈合的情况下，不顾医生的劝阻，家人的反对,毅然返回课堂，几堂课站下来，伤口都渗出血来，依然坚持上课。
正文：在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。杨德清从教12年来,两个班数学教学和班主任工作让他深深体会到教师这个职业的平凡与崇高，也更加喜欢教师这个行业。多年来，在教师这个岗位上，我默默地耕耘着、奉献着。
一、认真教学，潜心教研
作为一名青年教师，我一直虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。我始终认为：要想成为一名优秀的中学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对中学教师的要求。
在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据中学生的特征不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的。在我的数学课堂上，孩子们积极思维，踊跃发言。在中学教学工作的十几年中，我所带数学学科成绩始终名列前茅。
我不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里也辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
11年的班主任我能始终用爱心培育学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。作为教师我还善于组织和管理学生，课余还要辅导后进生学生完成作业，督促值日生清扫好卫生，早上很早起床，到校检查家庭作业，组织早读等。上课间操，我总是坚守岗位。创新管理模式，在一段时间里让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，更重要的是培养学生了组织能力。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友
“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师。”我是这样说，也是这样做的。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双有生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。在我的班上有这么一位学生叫宣越，父母外出打工，他住在爷爷家。因为缺少双亲的关爱和教育，性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让科任老师头疼的学生。这一切我看在眼里，急在心里。但我并没有因为他违犯纪律而无休止地训斥、挖苦他，而是以亲人般的爱心关心他、爱护他。指导他养成良好生活习惯的，指出他违纪的言行，动之以情，晓之以理。他不写作业我就每天下午陪他做完作业再让他回家。真诚的爱像火山，暖化了冰冷的心。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生斗给以他/她应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。每当此时，我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。十几年来，我就这样用自己的爱心、耐心，用汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里我用我满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。
三、严格要求自己，注重师德修养
“学高为师、身正为范”。我在心里经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来。
日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。2010年我带初三两个班的数学。国庆期间，我因阑尾炎开刀,为了不耽误两个班的数学课程，更放心不下我所带的九<四>班的班主任工作，国庆刚结束，在刀口还未愈合的情况下，我不顾医生的劝阻，不顾家人的反对,就毅然返回学校上课，几堂课站下来，伤口都渗出血来。但我没有退缩,我依然坚持上课。
四、积极锻炼，不断超越
马克思说，人活着是要有点精神追求的。我坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入襄河中学起，我就积极参加各种教研活动，多次参加观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。
就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的十几年工作中不断取得一个个骄人的成绩。连续5年担任毕业班两个班的教学和一个班的班主任，中考成绩都是名列前茅，特别是2013年我的班级录取全中人数全校第一。
我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。