普及急救知识还应更进一步

亲属、朋友突发心脏骤停该怎么抢救？孩子发生急性呼吸道堵塞又该如何施救？近日，珠海专门开展“学习应急急救、为生命保驾护航”公益安全讲座，为居民教授“心肺复苏法”和“海姆立克急救法”。

毋庸讳言，举办这种巡回讲座的目的，是想让更多居民通过免费课堂学到急救知识，这在民众普遍缺乏应急救护知识的当下无疑有着很强的针对性，也有助于改变民众应急救护素质低下的状况，对这种努力必须给予充分的肯定。但问题是，仅仅一次讲座，听课的民众是不是能真正消化、巩固专家教授的急救知识？任何技能的掌握都有一个学习、积累、巩固和熟练的过程，而一次讲座显然完不成这些过程，再加上参加讲座的人年龄不一、文化程度参差不齐，是不是真的都掌握了上述两种急救技能恐怕要打个问号。

据了解，欧洲国家应急救护知识普及率在70%以上，美国的应急救护知识普及率更高达90%以上，为什么这些国家的应急救护知识普及率如此之高？原因无他，就在于它们都是把急救知识和能力当作一项“系统工程”来抓，都是将其作为学校一门必不可少的课程，比如美国，不仅法律规定，每个国民在18岁之前，必须全部掌握基本的急救知识和技能，教育部门更是在幼儿园、小学、初中、高中等各个学习阶段都设置了相应的课程，并且明文规定，高中生在毕业时必须通过考试获得急救资格证书。

由上可见，欧美国家应急救护知识普及率高绝不是偶然的，而是得益于“急救从娃娃抓起”的教育理念。这也明白无误地告诉我们，让民众掌握急救知识和技能仅仅有急救讲座培训还不够，还应在普及的方式方法上更进一步，一方面应借鉴国外的先进经验，通过立法在中小学建立一个完整的应急救护知识教育、培训体系，让孩子从小就系统学习应急救护知识，熟练掌握应急救护技能；一方面要改变目前这种只通过举办讲座来普及应急救护知识的做法，建立一个国民应急救护知识教育机制，对国民进行系统的应急救护教育和培训，并对参加培训的进行专门的考试，通过者由相关部门颁发急救资格证书。这种两条腿走路的方法，不仅能切实帮助民众真正掌握应急救护知识和技能，也能在一个较短的时间内缩小我们和国外在这方面的差距，一举两得，有关部门不妨一试。